生物老师上课用自己做实验

我们生物老师，那可是个有趣的家伙。计的有一次，他上课的时候，竟然亲自上台，拿出了自己家里的实验器材，开始给我们演示。他那架势，就像是家里有个大花园，现在要把花园里的宝贝都搬出来给我们开个现场秀。

“同学们，今天我们要学的是光合作用，这个可是自然界里最神奇的化学反应哦！”老师一边说，一边从拿出一大堆瓶瓶罐罐，还有那些奇形怪状的植物。

“老师，你这东西是从哪儿淘来的？”我旁边的明哥忍不住问道，那表情，就像是发现了新。

“哈哈，这可是我从自家后院搬来的，看，这些是叶子，那些是根，还有这个，是我家的小鱼缸，里面的水，都是我的宝贝。”老师的意地笑着，手一挥，那些瓶瓶罐罐就像是他手中的魔术道具，一个个被摆在了讲台上。

老师就开始了他的“大秀”。他先是拿出一根试管，里面装着一些绿色的小叶子，然后往里面滴了几滴液体，说：“看，这就是光合作用的开始，水分子和二氧化碳在相遇，就变成了氧气和葡萄糖。”

我看着老师，心里暗想：“这光合作用，怎么跟变魔术似的，变出一堆气泡来？”

就在这时，老师突然把一个装满水的瓶子举了起来，说：“同学们，看，这个瓶子里的水，就是光合作用的产物，葡萄糖。你们猜猜，这水能喝吗？”

同学们纷纷举手，有的说是，有的说不是。老师笑着摇摇头，说：“答案揭晓，这水不能喝，因为它里面有葡萄糖，喝下去，你们要变成‘小糖人’了。”

说完，老师又拿出了一瓶自制的“绿色饮料”，说：“这是我自己做的光合作用饮料，虽然味道有点怪，但是健康。”

我接过来喝了一口，果然，那味道有点像青，但是又带点甜甜的，说不出的感觉。

这节课，我们不仅学到了光合作用的知识，还体验了一次老师的“私家实验”。后来，我听说，那个“绿色饮料”其实是老师用家里的果汁和树叶混合制成的，他说：“这可是的绿色饮品，喝了能净化心灵，增长知识。”

现在回想起来，那节课真是既有趣又有意义。生物老师用自己的方式，让我们在轻松愉快的氛围中，学到了科学知识，也让我们感受到了科学的魅力。这就是我们的生物老师，一个充满创意和乐趣的“实验达人”！